春日的南昌市东湖区校园，朝气蓬勃无处不在：操场上，学子们奔跑跳跃、活力四射；课间时，非遗彩带龙翻飞起舞、灵动飞扬；赛场上，少年们身手矫健、奋勇拼搏。

　　今年初，教育部印发《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，为青少年健康成长指明了清晰方向。秉持这一指引，东湖区将“健康第一”的教育理念深度融入育人全过程，从体质提升、心理护航、视力保护等多方面精准发力，让健康之花绽满校园。

　　以体强身，让运动成为校园常态

　　“好球！”“漂亮！”4月1日上午，豫章学校教育集团紫金校区操场上，第五届“豫章杯”足球联赛激战正酣，当日正是小组赛收官之日。“踢足球特别开心，既能锻炼身体，还能和同学合作！”五年级学生熊闻晨抹着额头的汗水，脸上满是兴奋。

　　与此同时，邮政路小学教育集团天骥校区，下课铃声打破了校园的宁静。孩子们争先恐后跑出教室，在阳光下尽情舒展，跳绳、踢毽子、跳房子，每一个身影都活力满满。

　　一张张脸庞洋溢着朝气，一幕幕场景涌动着蓬勃活力，这正是东湖区落实“健康第一”教育理念，打造活力健康校园的生动写照。

　　为让运动融入学生日常，东湖区教育体育局专门召开工作部署会，明确各校要严守学生体质健康底线，严格执行中小学生每天综合体育锻炼不少于2小时的规定，坚决整治“阴阳课表”、挤占体育锻炼时间等突出问题，为学生体质提升筑牢制度防线。

　　辖区各学校创新实践，构建全时段体育锻炼体系。豫章学校教育集团光明校区以“月月有挑战”为主线，持续开展全校性体育联赛，还将非遗与体育锻炼融合，大课间集体活动中，同学们挥舞非遗彩带龙，既舒展筋骨，也传承了传统文化；邮政路小学教育集团天骥校区在架空层、楼梯间等区域，设置地面游戏区、小型攀爬架、智能运动区，鼓励学生课间动起来，让碎片化时间成为放松身心、补充运动量的有效窗口。此外，不少学校依托课后服务，开设篮球、乒乓球、跳绳等运动项目，让“人人参与、天天锻炼”的氛围浸润校园的每一个角落。

　　身心同护，构建全方位健康屏障

　　健康不仅要有强健的体魄，更离不开阳光的心灵和明亮的双眼。东湖区坚持身心一体原则，统筹推进学生身心健康建设，织密全方位健康保障网。在豫章学校教育集团光明校区，心理课常态化开展，老师通过暖心沟通、情绪疏导，帮助学子化解成长烦恼；各班张贴的健康小贴士、展示的运动风采，让健康理念潜移默化入脑入心。

　　近视防控方面，东湖区依托区综合防控儿童青少年近视工作领导小组，不断完善“学校—区级”视觉健康干预网络，大力推行近视防控“八个一”活动，严格落实每天两次眼保健操、小学中低年级每节课1分钟眼部放松等要求，从细节处守护学子“明眸”。育新学校教育集团南京西路校区为每个教室配备了专业护眼灯，让孩子们在柔和光线中安心学习；豫章学校教育集团光明校区创新推广阳光亮眼操，并组织大队委常态化巡查，确保眼保健操质量，让近视防控落到实处。

　　医教融合更为学生健康增添专业保障。3月18日，豫章学校教育集团豫章路校区内，省儿童医院医生化身“营养魔法师”，通过魔法闯关游戏，为孩子们普及均衡饮食知识。副校长李莉介绍，学校将“食育”融入日常教学，借助主题班会、绘本阅读、午餐观察员等形式，让孩子们在潜移默化中认识食物、了解营养。据了解，东湖区正计划为区属37所学校各聘请1名专业医疗人员担任健康副校长，让优质医疗资源下沉校园。

　　协同共建，凝聚健康育人合力

　　“健康育人不是学校的‘独角戏’，需要政府、学校、家庭、社会协同发力。”东湖区教育体育局有关负责人杨白丁表示，该区构建“政府统筹、部门协作、学校主体、家庭参与、社会支持”的协同机制，整合各方资源推进健康学校建设。

　　区级层面，区教体局联合区卫健委、市场监管局等部门，不断完善政策保障体系，合理安排专项资金，形成齐抓共管、同向发力的工作格局；校园层面，各学校结合自身实际优化举措、细化实施方案，同时加强体育活动安全防控，确保学子在安全环境中参与锻炼；社会层面，依托“健康东湖”建设成果，持续完善“15分钟健身圈”，常态化开展“健康东湖杯”等全民健身赛事，推动健康理念从校园延伸至家庭，辐射社会。

　　豫章学校教育集团光明校区党支部书记邓爱华说，学校常通过家长会、家委会，向家长普及体育运动的重要性。“孩子不仅身体变强壮了，性格也更开朗了，我们特别支持学校的健康教育举措。”一名学生家长由衷地说。

　　杨白丁表示，下一步，该区将持续深化“健康第一”教育理念，不断完善健康育人体系，将健康理念转化为全体师生的共识与行动，以体育赋能素质教育，以健康护航少年成长成才。

　　本报全媒体记者 侯艺松

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