孟夏时节，当阳光照进赣南医科大学红色卫生史博物馆，该校学子们正捧着《中央苏区医疗卫生简史》等教材走向教室，在赣南这片曾孕育中国工农红军军医（卫生）学校的土地上完成医学启蒙，在红色土壤中探寻“政治坚定、技术优良、无私奉献、救死扶伤、艰苦奋斗、勇于开创”的红医精神。

　　近年来，赣南医科大学高度重视红医精神铸魂、红医文化育人工作，组建专业团队，系统开展中央苏区医疗卫生史研究，搭建理论研究与文化实践教学平台，将红医精神融入立德树人全过程，形成研究引导、课程奠基、实践赋能、文化铸魂、机制保障“五位一体”的红医文化育人体系，用独特方式回答新时代健康中国建设者的培育命题。

　　历史回望：

　　红医精神在赣南红土地上孕育

　　20世纪二三十年代，在赣南这片红色热土上，中国共产党领导军民开展了早期卫生工作探索，在伟大实践中孕育了红医精神。

　　1931年，中华苏维埃共和国临时中央政府在瑞金成立后，在开展反“围剿”斗争和党的建设、文化建设等一系列工作的同时，将抓好卫生工作摆在重要位置。面对当时赣南闽西瘟疫频发的状况，中华苏维埃共和国临时中央政府通过《红色中华》报号召全民参与，实施“预防第一”的卫生工作方针，发起卫生防疫运动。

　　在国民党严密封锁下，中央苏区创建卫生材料厂研制药品，创办中国工农红军总医院和中国工农红军军医学校，开设民众诊室，开创“军民共享”医疗模式，写下“保障人民健康”的辉煌开篇。

　　战争年代，革命先辈以草木为药、信仰为盾，用简陋器械救治伤员，开创人民医疗卫生事业先河，这些事迹至今仍在赣南医科大学红色卫生史博物馆中熠熠生辉。如今，医学教育在大数据和人工智能的加持下，迈入了全新的时代，但红医精神这盏照亮生命的“心灯”永不可缺。

　　近年来，赣南医科大学挖掘红医资源，创建全国首家红色卫生史博物馆，成立苏区卫生与健康中国建设研究中心，凝练出以“政治坚定、技术优良、无私奉献、救死扶伤、艰苦奋斗、勇于开创”为核心内涵的红医精神，深度契合健康中国战略和基层医疗需求。

　　“红医精神是中国革命精神在医疗卫生战线上的具体体现，是医疗卫生工作者的动力源泉、精神标识和应当始终遵守的道德准则。”赣南医科大学党委书记、校长张小康表示，在全面推进健康中国建设中，更需传承和弘扬这一跨越时空的革命精神。

　　系统设计：

　　“五位一体”红医文化育人体系的构建

　　红色卫生史博物馆内，百年医者仁心跃然眼前，竹油灯、竹镊、木锯等百余件珍贵文物，记述着革命先辈的感人事迹。数百万字史料，生动再现了“一切为了人民健康”的初心，成为新时代医学生传承红色基因的生动教材。

　　历经多年探索与实践，赣南医科大学构建并实施了研究引导、课程奠基、实践赋能、文化铸魂、机制保障“五位一体”的红医文化育人体系，让红医精神和红医文化成为为党育人、为国育才的有力武器。

　　研究引导方面，该校依托全国红医精神教育联盟及省级重点研究基地——苏区卫生与健康中国建设研究中心，系统挖掘红医文化资源，编纂《中央苏区医疗卫生工作史》等著作，获批国家级社科项目8项、教育部高校人文社科项目2项、省级基金项目24项，在国内外省级以上期刊发表论文100余篇，形成《中央苏区医疗卫生简史》等系列校本教材，让红色史料转化为生动的育人素材。

　　课程奠基方面，该校构建“思政课+素质拓展课+课程思政”三位一体的红医课程体系，将红医元素有机融入各门思政课程。同时，该校开设红医文化通识课程，打造理论阐释类、现场体验类、艺术沉浸类、实践研讨类等四类红医党课，让学生在学习思政理论的同时，深刻领悟红医精神的内涵。今年3月，该校原创情景思政课“永远的红医”走进北京大学、北京协和医学院、天津医科大学等高校，以“师生同台、专题+艺术”的形式深情演绎红色故事，引发强烈反响。

　　实践赋能方面，该校每年在红色卫生史博物馆开展新生入学教育“第一课”，师生共同整理编写《红医故事》《古代医德故事》《赣医人故事》系列读本，开展红医精神宣讲、“红医班级”创建、“红医学校”培训、“寻访红医足迹，弘扬红医精神”学生骨干创新训练营等活动。近年来，在以红医精神为主题的仁爱教育实践活动中，形成实践活动调研报告、读后感各4万余份，主题照片4万余幅，收集民间中草药方5万余帖。

　　文化铸魂方面，该校开设红医精神大讲坛，开展“传承红色基因，弘扬红医精神”等实践活动，举办“红色家书诵读晚会”等校园文化活动，让学生切身感受红医精神和红医文化活力。同时，上线数字化红色卫生史博物馆，创建“小课桌续写大红医”等网络微课，实现线上线下、校内校外协同育人。

　　机制保障方面，该校成立以学校党委书记为组长的思想政治工作领导小组，出台系列文件，建立激励考核机制，调动各方积极性和创造性；发起成立全国红医精神教育联盟，与中国医科大学等7所高校合作编写《红色卫生文化概论》教材，定期开展红医精神创新实训营活动。

　　“红医文化育人是学校思想政治育人的特色品牌，红色卫生史博物馆是红医文化育人的阵地，马克思主义学院在思政课教学及课程建设中融入了红医文化，我们与学生工作处、团委一起，在全校范围内开展红医文化育人的实践。”赣南医科大学党委常委、宣传部部长廖志平表示。

　　实践成效：

　　红医精神铸魂育人的赣医答卷

　　80余年来，赣南医科大学为社会培养了一大批优秀医疗人才，超八成毕业生扎根基层，九成用人单位赞誉该校学子“下得去、用得上、留得住”。

　　在红医精神滋养和红医文化熏陶下，赣南医科大学师生总能在急难险重任务中白衣执甲、挺身而出，在全国各地完成一次次救死扶伤的生命接力。2023年12月30日，学生赵锐在西安北站紧急施救一名心脏骤停患者并主动献血；2024年6月29日，学生李江伟在返校途中，主动为车祸伤者包扎止血、安抚情绪；2025年2月7日，该校巴基斯坦籍留学生约瑟夫和贾瓦德在上海火车站紧急施救一名昏厥老人；在赣南山区，一批批“红医班”毕业生成为乡镇卫生院的骨干力量……当一届届毕业生带着技术与信仰奔赴基层，当国际学生将红医精神播撒四海，这所扎根红土的医学高校在红医文化的滋养下，正书写着新时代的医者答卷。

　　在多方共同努力下，2024年2月，“讲好新时代传承白求恩精神、红医精神等感人故事”写入国家卫生健康委等部委《关于进一步加强新时代卫生健康文化建设的意见》。该校红医文化育人主题实践活动连续多年获全国大中专学生“三下乡”社会实践“千校千项”最具影响好项目。在第九届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛总决赛中，赣南医科大学荣获一等奖，创江西省医学院校最好成绩。在第十二届中美医师职业精神研讨会上，该校学生团队展示的《弘扬红医精神，助力脱贫攻坚——“小药箱”健康教育计划》荣获“最具风采奖”。此外，该校大学生执业医师考试通过率连续20年超过全国平均水平。

　　红医文化育人协作机制方面成果斐然。北京大学医学部、北京协和医学院、首都医科大学、成都医学院等40 多个院校与赣南医科大学互联互通、互鉴互学，常态化开展红医文化育人经验交流，共享育人建设成果。“人民英雄”张伯礼等多位院士对学校红医精神育人做法给予肯定。2025年，教育部本科教育教学审核评估专家组评价学校“红医精神引领，立德树人成效显著”。

　　如今，通过多年探索实践，赣南医科大学已将红医精神内化为医学生的精神坐标，外化为服务人民健康的实际行动，让医学生救死扶伤的职业伦理自然生长，实现了教育价值与社会价值的同频共振。（淦依轩）