船舶工业是支撑海洋强国、制造强国的战略支柱产业之一。船舶工业的快速发展，需要大量兼具家国情怀、专业能力与工匠精神的高素质技术技能人才作为支撑。作为扎根江西、面向船舶先进制造领域人才培养的职业院校，江西职业技术大学始终紧扣国家战略需求，立足自身办学定位，深耕军校企合作育人路径，经过15年探索打磨，逐步构建起“旗舰先锋”育人模式。以“文”塑魂筑牢思想根基、以“武”强体锤炼意志品质、以“匠”立本打磨专业能力，打造特色鲜明的三维育人体系，将军工标准有效转化为有温度的育人实践，塑造学生忠党报国、技艺精湛、作风过硬的鲜明品格，涌现出大批投身国防、扎根基层的先进典型，生动诠释“为党育人、为国育才”的使命担当。
厚植军工底蕴
打造职教思政育人品牌
江西职业技术大学前身为1960年创建的九江船舶工业学校，长期隶属国防科工系统，依托深厚的军工办学传统，学校把军工素养培育贯穿思政教育全过程，将红色军工基因转化为职教育人的独特优势。
2011年，学校以退役复学军人和志愿参军学生为骨干，试点建设“旗舰先锋”教导队；2018年，在地方军分区的大力支持下，教导队正式升级为“旗舰先锋”教导团。这不仅是名称的变更，更是学校人才培养理念的深刻变革。
“旗舰先锋”教导团首创“三维度九要素”军工素养模式，将“忠诚、卓越、坚韧”转化为可培养、可评价的具体指标；实施“文训、匠训、武训”三训体系，在真实项目与严格训练中淬炼学生本领；研发“军工素养数字画像”评价系统，用数据量化追踪隐性素养成长，破解评价难题。
15年来，累计3万余名学生参与实践，最终形成“三维引领、三训提质、四重辐射”的“旗舰先锋”育人模式。学校充分发挥该教导团的示范带动作用，通过“通识教育渗透、素质拓展养成、典型示范带动、军工文化浸润”四重辐射，推动军工素养培育全校覆盖、全员受益，在校园营造崇军尚武、勤学苦练、担当奉献的浓厚氛围，让军工底蕴真正转化为思政育人的扎实成效，打造具有军工特色的职教思政育人品牌。目前，该教导团规模稳定在720人左右，覆盖各二级学院，成为校园中组织严密、纪律严明、作风过硬的先锋力量，为学校国防教育和人才培养注入强劲动力。
三训一体闭环
构建军工素养全链条培养体系
为打破重点培育项目覆盖面窄、传导力弱的局限，“旗舰先锋”教导团以“船舶专业厚植特质、非船专业涵养气质”推动军工素养转化为全校学生可识别的“军工烙印”，实现从点上示范到全域提升的质变，成功塑造具有鲜明军工底色的“江职学子”标识。
该教导团设置“一团十营”建制，建成3650平方米专属实践营地，实施“文训铸魂、匠训砺行、武训立身”三训培养，强化价值引领、技能锤炼、意志磨砺，厚植军工特质，形成内容互嵌、时空协同、评价联动的一体化框架，推动培养从碎片化活动向常态化、课程化、项目化转型，形成完整育人闭环。
文训铸魂，以“文”塑魂筑牢思想根基。设置报国砺志、军工润心、岗行践悟三大模块，依托每日晨课、军工讲堂、红船行动等载体，每年开展微研讨、微宣讲、微实践“三微”行动60余次，形成日学时政强理论、月讲军工凝心得、季走企业访红馆的常态化机制，切实筑牢思想根基。
匠训砺行，以“匠”立本打磨专业能力。设置匠心赋能、项目砺技、赛展提质三大模块，校企联合开发《船舶文化概论》等特色课程，搭建船舶军工资源库；依托“天工坊”开展真实船企项目实操训练；建立季评项目质量、期赛技能水平、年展成果作品机制，学员累计斩获国家和省级各类奖项1700余人次，全力淬炼军工匠心。
武训立身，以“武”强体锤炼意志品质。构建军事强能、心理赋能、作风塑型三大模块，制定《军事训练计划》，推行每日1小时体能训练、每月1次体质测试、每学期1次军事比武、每年14天集中训练常态化机制；依托先锋训练营开展海上求生、抗眩晕、应急救援等6项军工特色科目训练；制定《日常规范手册》，实施半军事化住宿管理，并承担省运会、省技能大赛等重大赛会志愿服务任务，全方位锤炼学生坚韧品格。
十五年深耕结硕果
个人成长与社会价值双向赋能
十五载春华秋实，十五载匠心育人。在军校企三方持续协同下，近8年来，学校累计有3000余名学生携笔从戎，船舶类专业毕业生去向落实率稳定在91%以上，在中国教育科学研究院发布的全国高职高专学生忠诚度排名、综合期望值和满意度排名中，分别列第14位和第16位。学校深耕育人沃土，培育全国技术能手、参与2025年九三阅兵重大任务骨干、基层就业优秀典范、优秀军人代表等优秀学子，其中多人先进事迹获央视专题宣传报道。
学校国防教育特色品牌影响力持续凸显，先后获评全国文明校园、国防教育特色学校、海军基地化征召培养士兵人才合作高校，获批“旗舰先锋”省级党建工作创新基地，连续10年蝉联全省征兵工作先进单位，入选省级军工文化建设示范单位；牵头组建的江西国防科工职教集团获评全国示范性职业教育集团。
“旗舰先锋”育人模式的创新实践获得行业与教育界的广泛认可，“点—面—体”立体化推广体系，为国内涉船类职业院校开展军工特色育人提供可复制、可推广的实践样本，向全国同类院校输出优质育人经验与特色办学模式，为高职院校培养“红专融合、德技并修”的高技能人才提供了“江职范式”。
十五年深耕不辍，江西职业技术大学锚定船舶行业特色与高职教育规律，构建理论有支撑、实践有载体、评价有方法、落实有保障的“旗舰先锋”军工素养培养模式，破解行业人才培养共性难题，开辟职教服务国家战略新路径。
刘小强 舒新然
