“现在开庭，传被告人到庭。”近日，随着一声清脆的法槌声，一场以“未成年人传播不良视频链接”为蓝本的模拟庭审，在永丰县人民法院佐龙人民法庭拉开帷幕。来自永丰县恩江第二小学的学生们化身法庭工作人员，沉浸式体验庭审全流程，以实景模拟的方式接受深刻的法治教育。这场生动鲜活的实践，正是永丰县人民法院特色司法品牌“法护六一”护航青少年成长的鲜活写照。

　　永丰是欧阳修故里。当地深挖本土文脉，依托县域未成年人保护中心设立“六一工作室”，由此打造“法护六一”司法品牌，坚守“传承一方文脉、依托一个平台、锻造一支队伍、夯实一套机制、开设一个课堂、融入一份关爱”的“六个一”工作理念，将欧公孝、仁、学传统文化与本地红色资源融入未成年人司法保护，统筹案件审理、家事调解、普法宣传、帮教救助全链条工作，联动多部门搭建全方位、立体化未成年人权益保护与犯罪预防体系。在这套品牌体系下，青少年不再是台下被动听讲的观众，而是普法与庭审体验的主角，在实景中感知程序正义，在角色里厘清行为底线。

　　模拟庭审结束，四年级（7）班的苏林溪换上另一重身份——红领巾法治讲解员，带领同学们走进少年审判庭和青少年法治教育基地。她没有照搬生硬法条，而是用同龄人听得懂的话语，把“遭遇危险怎么办”“不良信息为什么不能点”讲得明白通透。“成为一名讲解员，不仅能系统学习法律知识、学会自我保护，更能带动身边同学知法、懂法、守法、用法，我要肩负起小小法治传播者的责任。”苏林溪坚定地说。

　　过去，永丰县青少年普法长期存在“法官讲、学生听”的单向灌输模式，普法语言书面化、形式刻板，很难走进青少年内心。为破解这一难题，在县委政法委统筹牵头下，永丰县人民法院联合团县委、县教体局等多部门，创新打造“红领巾法治讲解员”队伍，让学生站上普法讲台，以同龄视角、孩童话语开展普法，精准贴合青少年认知特点，大幅提升普法实效。

　　讲解员选拔采取“学生自愿报名、学校择优推荐、法院严格审核”的规范流程，截至目前，当地已分三批培育44名红领巾法治讲解员，覆盖辖区多所中小学。恩江二小少先队辅导员邓丽君感触颇深：“我校已有5名优秀红领巾法治讲解员，孩子们在实景讲解、模拟实践中锻炼表达与应变能力，责任意识与担当精神也在潜移默化中扎根成长。”

　　“以往法官单向宣讲偏重理论，如今，红领巾法治讲解员用同龄人熟悉的语言释法明理，更易引发共鸣、入脑入心。”永丰县人民法院佐龙法庭负责人陈春英介绍。

　　为建好、育强这支小小普法队伍，永丰县人民法院筛选21名政治素质高、业务能力强的青年党员及入党积极分子，组建“法护六一”青年普法团队，结合讲解员的年龄、认知特点定制专属培育方案，搭建起“理论授课+实景实践+互动演练”全方位培育体系。目前，已开展法治专题培训23场次、一对一讲解技巧指导15场次、模拟演练12场，组织法槌体验、模拟法庭、文韵法典等特色实践活动46场次。

　　在“法护六一”青年普法团队的带领下，红领巾法治讲解员积极投身普法实践，围绕“护苗成长”“家庭监护”“和谐校园”“红色法治”四大主题，累计开展普法活动211场，覆盖面超6万人次，让法治春风走进千家万户。

　　为推动青少年法治教育常态化、精准化、系统化，永丰县启动城区初中生“三年普法计划”，针对不同年级学生特点，设置“认知法律—模拟实践—案例思辨”阶梯课程，确保每名初中生3年内至少参与一次红色法治研学或模拟法庭实践。目前，该计划已覆盖学生3万余人次，发放《青少年法治教育手册》1.2万余册。

　　一系列扎实举措落地后，治理成效清晰显现。2025年，永丰县未成年人犯罪率下降41.94%。而数据之外更亮眼的，是校园、社区里主动宣讲法律、自觉遵守法规的青少年身影。他们是法治种子生根发芽最直观的见证。

　　本报全媒体记者 周幸 曾庆扬