近日，2026年江西省省级教学成果奖评选结果揭晓，江西职业技术大学获特等奖1项、一等奖4项、二等奖3项，获奖总数居全省职业院校第一；“博实杯”第十二届全国大学生机械创新设计大赛全国总决赛在哈尔滨工业大学落幕，学校师生在与全国707所高校同台竞争中，获一等奖1项、二等奖1项、三等奖4项。这些亮眼成绩，正是学校立足66年军工办学积淀，紧扣江西省“1269”行动计划和重点产业链需求，深入推进国家“双高”建设、系统深化职业教育教学关键要素改革取得的阶段性成果。

　　作为国内领先船舶类职业本科高校、我省第一所公办职业本科高校，江西职业技术大学始终聚焦落实立德树人根本任务，强化党建引领，突出特色办学，坚持把产教融合作为教育教学、办学治校的根本方式，推进全面、立体、深度的产教融合，围绕专业、课程、教材、教师、实习实训等关键要素协同发力，加快构建“产业需求牵引、校企协同育人、要素联动改革”的高技能人才培养体系，持续提升职业本科人才培养质量和服务产业发展能力。

　　聚焦产业需求重构专业体系。学校主动对接江西制造业重点产业链和船舶工业绿色智能转型发展需求，构建以船舶工程、先进制造、电子信息为特色的专业集群体系，其中职业本科专业17个，现有专业100%对接江西省重点产业链布局。牵头组建全国船舶智能制造产教联盟、九江先进制造业市域产教联合体，联动湖口高新技术产业园区打造县域产教融合试验区，联合中船集团、华为、华中数控等行业龙头企业，共建现场工程师产业学院和定向培养班，全面推进高技能人才集群培养工作，建成全省首个职业本科中外合作办学机构：中芬工程创新学院，推动专业链精准对接产业链、人才链深度融入创新链。

　　围绕岗位能力重构课程体系。学校不断优化“德技并修、工学结合”人才培养机制，聚焦产业升级和技术迭代需求，深入推进“岗课赛证”综合育人改革，建立“产业需求—岗位能力—课程重构”动态调整机制，将企业真实生产场景、技术标准、工艺流程、典型案例全面融入教学。校企联合开发职业本科核心课程，持续深化数字化教学改革，出台“人工智能+教育”行动方案，数字化建设经验登上2026世界数字教育大会交流平台。

　　深化校企协同推进教材改革。学校全面推进课程教材一体化改革，创新学校教师、企业技术骨干、行业专家“三主编”教材开发模式与校企混编教学团队，将产业新技术、新工艺、新规范及时转化为教学内容。新增“十四五”职业教育国家规划教材25本，建成国家级精品课程15门、国家级专业教学资源库1个，一批体现职业本科特色、契合产业需求的优质教学资源加速形成。

　　强化“双师型”导向建强教师队伍。学校坚持把教师队伍建设作为关键基础工程，出台6大人才制度等政策，加大博士人才、高技能人才引进力度，持续深化校企人才双向流动机制，联合行业龙头企业柔性引进产业教授，常态化选派骨干教师赴企业挂职实践、参与技术攻关，推动教师工程实践能力、技术研发能力和模块化教学能力同步提升。建成全国高校黄大年式教师团队1个、国家级教学创新团队3个，“双师型”教师培养模式逐渐形成行业示范效应。

　　突出真实场景强化实习实训。学校联合行业企业共建国家级虚拟仿真实训基地、开放型区域产教融合实践中心和高水平公共实训基地，与哈尔滨工程大学船舶结构安全全国重点实验室共建“海洋装备结构安全研究院”，打造“课堂连车间、实训接生产”的实践教学体系。持续开展企业技术攻关、职工技能培训和学生岗位实训，推动实习实训与生产实际、技术创新深度融合，全面提升学生岗位适应能力和现场解决复杂问题的能力。

　　人才培养和办学成效日益彰显。2026年，学校职业本科投档线高出省本科线75分。近五年，学生在世界职业院校技能大赛及国省级赛事中累计获奖1700余项，毕业生留赣就业率、岗位适配度稳居全省同类院校前列。学校获评第三届全国文明校园，连续两轮入选国家“双高计划”整体建设单位，是国家“双高”建设联盟17所牵头发起高校之一，跻身技能型高校“国家队”行列。

　　学校相关负责人表示，下一步将持续落实产教融合各项攻坚任务，做实产教联合体、产业学院实体运营，提炼职业本科特色育人模式，全力建设省内标杆、全国示范的高水平产教融合大学，为船舶行业和江西制造业高质量发展输送更多德技并修的高端技能人才。

　　石钟旭 郭文星 杨紫涵