新时代波澜壮阔的伟大变革，为思想政治教育提供了最为鲜活、最为丰厚的实践素材。国务院印发的《教育发展“十五五”规划》明确提出：“在高校全面开设新时代实践教育课程和大学生社会实践专门课程，建立中小学校国情研学制度，促进思政课堂和社会课堂有效融合，打造新时代伟大变革实践育人大课堂。”这一要求深刻揭示了实践育人的时代方位与内在规律，为推动“大思政课”建设走深走实指明了方向。
构建贯通式课程体系，筑牢实践育人的制度根基
课程是教育活动的核心载体。打造新时代伟大变革实践育人大课堂，首要任务是构建覆盖大中小学、衔接有序、层层递进的实践课程体系，让实践育人从“软要求”变为“硬约束”。
在高等教育阶段，以全面开设新时代实践教育课程和大学生社会实践专门课程为牵引，推动实践教学规范化、制度化。高校应将社会实践纳入人才培养方案，设立必修学分，明确教学目标、内容模块、学时安排和考核要求，围绕新时代中国特色社会主义建设的生动实践，开发系列专题课程，使学生深化对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。在基础教育阶段，建立中小学校国情研学制度。根据学生年龄特点和认知规律，系统设计国情研学的内容体系和实施指南，将研学实践纳入教育教学计划，推动中小学生走出校园，走进乡村、社区、企业、爱国主义教育基地，在亲身体验中了解国情、开阔视野、增长才干，厚植家国情怀、增强社会责任感。由此，构建起从小学到大学螺旋上升、有机衔接的实践育人课程链条，实现实践教学的全学段贯通。
推动伟大变革资源转化，充盈实践育人的源头活水
新时代伟大变革实践育人大课堂的生命力，在于把党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革转化为学生可感知、可参与、可领悟的实践教学资源。
系统梳理脱贫攻坚、乡村振兴、科技自立自强、生态文明建设、共建“一带一路”等领域涌现的典型事例和先进模范，分类建设实践教学案例库，把中国故事、中国成就转化为生动的教学素材。依托高新技术产业开发区、自由贸易试验区、美丽乡村、城市社区治理示范点等，建设一批“新时代伟大变革”主题实践教学基地，让学生在亲眼见证中国制造、中国创造、中国建造的震撼场景中深刻认识中国道路的独特优势。同时，运用大数据、虚拟现实等数智技术，打造云端实践平台，突破时空限制，使学生沉浸式体验重大工程、走进历史现场，拓展实践育人的覆盖面和影响力。重视发挥实践成果的二次育人效应，引导学生将实践调研报告、心得体会、影像记录等成果进行分享展示、研讨交流，使个体的实践感悟转化为群体的思想财富，实现实践育人效果的放大与深化。
创新深度融合发展机制，提升实践育人的整体效能
促进思政课堂和社会课堂有效融合，是打造实践育人大课堂的核心要义。没有深度的融合，就没有真正的育人实效。必须着力破除壁垒、打通渠道，构建协同发力的长效工作机制。
一是健全统筹协调机制。坚持党对实践育人工作的全面领导，建立党委统一领导、相关部门各负其责、全社会协同配合的工作格局。教育部门要与宣传、发展改革委、文旅、农业农村等部门加强联动，推动社会资源向教育系统有序开放，形成共建共享的良好生态。
二是创新双师指导机制。既发挥思政课教师的理论引领作用，又聘请党政干部、行业模范、技术能手、基层一线工作者担任实践导师，实现理论辅导与实践指导的优势互补，让学生在行走的课堂中获得多维度、立体化的教育引导。
三是完善评价激励机制。将学生参与社会实践、国情研学的情况和成效，纳入综合素质评价体系，作为评奖评优、升学就业的重要参考。将教师指导学生实践的工作量纳入绩效考核，激发教师投身实践育人的内生动力。对在实践育人中贡献突出的社会单位和校外导师，给予相应荣誉和激励，形成全社会关心支持实践育人的浓厚氛围。
四是建立质量保障机制。制定实践教学标准和质量监控办法，加强对实践基地建设、课程实施、学生安全等环节的规范管理，确保实践育人活动扎实有效、安全有序。
善用数智技术赋能，拓展实践育人的时空维度
数智时代为打造实践育人大课堂提供了前所未有的技术支撑。要主动拥抱技术变革，以数智技术赋能实践教学的全流程、全要素。
搭建实践育人智慧管理平台，实现实践课程发布、选课、过程记录、成果提交、评价反馈一体化运行。利用虚拟现实、增强现实、数字孪生等技术，开发新时代伟大变革系列虚拟仿真实践项目，使边疆高原、深海深地、大国工程等难以实地到达的实践场景变得触手可及。依托大数据分析技术，采集学生在实践中的行为表现、心得体会等多维度数据，生成个性化成长画像，实行增值性评价，精准衡量实践教学对学生知识、能力和价值观的促进效果，为持续改进教学提供数据支撑。此外，借助网络云课堂，实现名师指导跨校共享、实践成果在线交流，推动优质实践教育资源向薄弱地区和学校辐射，促进实践育人的公平与均衡发展。
打造新时代伟大变革实践育人大课堂，是“大思政课”建设的题中应有之义，是培养担当民族复兴大任的时代新人的战略之举。要以制度化课程为基，以伟大变革资源为魂，以深度融合机制为要，以数智技术为翼，引导广大学生在学懂弄通党的创新理论的生动实践中坚定理想信念、练就过硬本领，把爱国情、强国志、报国行自觉融入强国建设、民族复兴的壮阔征程。
□ 万灵娟
【作者单位：江西财经大学现代经济管理学院。本文系2025年江西省社会科学基金高校思想政治理论课研究专项；课题名称：《产教融合视域下人工智能驱动江西应用型高校思想政治教育数字化转型研究》，课题编号：SZ252008】
