“有了‘儿童之家’，我可以全身心投入教学工作了。”近日，全南县第二中学教师黄国辉的由衷感慨，道出了该校特色党建工作机制带来的切实改变。此前，该校多名教师因课后托管工作，面临子女无人照看的现实难题。

　　得益于全南二中“支部建年级、党员挂班级”特色做法，教职工可把幼儿接回学校托管，让一线教师安心从教。

　　近年来，全南县以基层党建“书记领航”行动为抓手，深耕教育党建阵地，扎实推进教师党支部书记“双带头人”培育工程，积极打造“一校一品”教育党建特色品牌，让党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用在教学一线得到充分发挥，为全县教育教学质量的提升注入强大动力。

　　党建与教学“双融合”，共促教育高质量发展。全南县教体局大力推行领导班子专题学、党员干部带头学、全体教师集中学“三联学习法”，定期开展学习研讨，提升教职工干部政治理论素养。严格执行局班子成员到校列席会议制度，指导28所公办中小学（幼儿园）修订完善“两个议事规则”及学校章程，今年累计到校列席指导20余场次。同时，该局压实各校党组织书记、校长第一责任人职责，从严管好学校教师队伍；强化名师示范引领，常态化开展青年教师结对帮扶、课堂教学大比武、送教下乡等活动30余场次，推动20对城乡学校党组织结对共建，实现优质教育资源互通共享、城乡教育协同提质。

　　立德树人铸师魂，初心如磐正师风。全南县坚守教育初心，落实立德树人根本任务，深挖学科思政资源，打造39个精品思政示范课，依托本地革命烈士纪念馆等红色阵地，开展沉浸式思政教育80余次，惠及学生2万余人次。同时，常态化开展师德师风警示教育，强化教师八小时内外监督，持续整治教育领域不正之风；坚持典型引路、榜样育人，用身边好人好事教育引导全县教师坚守育人初心、涵养高尚师德；健全考核约束机制，将师德表现纳入学校绩效考核，对存在师德失范问题的学校及个人，严格执行“一票否决”。（张美霞 钟 花）