近日，江西制造职业技术学院在艾溪湖校区举办2025届高校毕业生高职类专场暨装备制造业产业链毕业生就业招聘会。招聘会以“组团推介+现场互动”形式进行，200余家省内外知名企业现场揽才，带来10000余个优质岗位，覆盖机械、机电、电子等多个专业，双选会现场共收到简历8000多份，初步达成就业意向的毕业生达1600余人次。学校多措并举助力毕业生高质量充分就业，为服务我省“1269”行动计划提供技术技能人才支撑。

　　实施党建引领“三行动”

　　开创就业育人“新局面”

　　全校上下赓续初心办实事，聚力增效促就业。

　　同心领跑行动，充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用。学校坚持将就业工作放在首要位置，形成党政一把手亲自抓、就业部门牵头抓、二级学院主动抓、班级辅导员日常抓的工作氛围，构建学校、职能部门、二级学院、班级“四级”组织体系，形成责任明确、协同推进的就业工作格局。

　　育人护跑行动，全方位开展就业教育和就业指导。构建“1234+N”育人方式，以就业思政育人为一条主线，建设两支队伍（思政专业教师团队和育人团队），依托三项载体（就业+党建领航、就业+思政教育、就业+产教融合），拓展四类就业课堂（职业生涯规划课堂、就业指导知识小课堂、职业技能竞赛课堂、企业实习实践课堂），以及开展N项特色就业育人活动，帮助学生树立正确的就业观与择业观，促进毕业生高质量充分就业，提升学生满意度、岗位认可度和社会美誉度。

　　暖心伴跑行动，突出示范引领教育。邀请优质企业代表，优秀校友、朋辈导师等分享精彩人生，围绕价值导向和成长经验答疑解惑，激发大学生“自我效能”；定期开展“开学就业第一课”“就业月课堂”“就业榜样青年说”等专题教育活动，强化理想信念教育，培养积极就业心态。全省“最美大学生”2021届校友刘绍军，“闪亮的名字——最美基层高校毕业生”2022届校友聂伟钢等模范事迹感染大批在校生，引导学生自愿到祖国最需要的地方实现自我价值。

　　促进供需对接“三联动”

　　构建校企协同“综合体”

　　学校把准提技能、拓岗位、促对接三个着力点，实施“点线面”三维联动模式，推进校、地、行、企深度合作，形成“点面结合、条线相济”的就业市场建设体系，增强访企拓岗实效性，提高技能人才供需对接的精准性，提升就业工作的有效性。

　　联合企业协同，夯实育人“落脚点”。通过与企业对接岗位核心技能，优化课程体系设置。紧扣专业关键技术和核心技能需求，引导企业深度参与职业院校专业规划、教材开发、教学设计、课程设置、实习实训，促进企业需求融入人才培养各环节。通过深化产教融合，先后与江西洪都、江铃汽车、比亚迪抚州分公司等300余家在赣企业建立紧密的校企合作关系，按照岗位需求进行定向培养，让广大学生提前接触企业、提前规划就业目标，争取在毕业之前就被企业预录用。

　　依托行业赋能，延伸产业“引才链”。坚持“对接产业调整布局，以群建院资源整合”的发展思路，实施“三链衔接”工程，优化“产业链—人才链—教育链”的专业群布局。学校作为副理事长单位牵头组建南昌市光电产业产教联合体，加入全国集成电路产教融合共同体、新一代信息技术产业产教融合共同体、全国物联网产教融合共同体等多个产教联合体。通过联合体建设，学校与产业链企业在专业、人才培养、课程建设、师资队伍培养等方面开展深入合作，相关毕业生平均顶岗实习时间缩短60%，入职工资提高近40%，企业留用率达到90%以上。

　　借助政府聚力，扩大对接“供需面”。学校主动与地方政府构建定期交流机制，充分挖掘和利用各部门与组织的优质企业资源。积极扩大“朋友圈”，相互开展“组团式”供需对接合作。借助校地对接平台，学校为2024届毕业生举办大型校园双选会以及结合专业特色的专场招聘会近百场，邀请包括世界500强在内的600余家企业带来3万余个岗位，服务包括省内多所高校在内的毕业生1.2万人次。

　　服务经济发展“三战略”

　　担当人才输出“新使命”

　　学校坚持“服务地方，深耕制造”的办学理念，为全省经济发展提供技术技能人才助力。

　　重点服务“1269”行动计划。学校紧密围绕我省“1269”行动计划、省“2+6+N”重点产业、南昌“4+4+X”新型产业体系需求设置办学专业。构建“招生—培养—就业”全链条联动机制，实现就业反馈招生、培养的常态化、制度化，优化专业设置。把学生评价和用人单位满意度作为检验人才培养质量重要指标，不断提升人才培养与社会需求的契合度。对不适应市场需求的专业及时调整，开办的高职专业中，理工类专业招生规模占比已达68%以上。近3年，学校近7000人选择留赣就业，为全面建设社会主义现代化江西提供有效人力资源。

　　持续助力困难毕业生保就业。针对困难毕业生，学校成立困难毕业生就业帮扶工作领导小组，通过困难毕业生摸底和筛查，对困难毕业生分类识别，准确掌握家庭困难、少数民族、身体残疾等毕业生群体的具体情况，依据其不同特点和需求，建立帮扶工作台账。学校领导、就业工作人员、二级学院负责人、专业教师和辅导员积极联系困难群体毕业生实施“多对一”结对帮扶，明确帮扶措施，落实帮扶责任,实现困难毕业生的帮扶全覆盖，有就业意愿困难毕业生全部落实就业去向。

　　贯彻实施就业优先战略。学校以生涯教育为切入点，不断推动就业工作抓落实、务实效。通过建设精品课程，生涯专项研究、咨询师认证，促进师资、课程、活动的专业化。招生就业处建立启辰生涯咨询工作室，开展以谋职、求职、入职为主题的就业辅导。2023届毕业生雷乐梵通过工作室的帮扶以及宁波大学教授的技术支持，成功创立江西柔控智能科技有限公司，目前该公司运营良好，已经招聘本校20多位毕业生，成功实现从大学生创新创业到带动高质量就业的“育人反哺”。（曹新宇 王学淦）