“同学们，去除杂草时要连根拔起，同时注意不要误伤到菜苗，浇水要适量，动作轻缓……”5月6日，宁都师范附属小学的劳动实践基地绿意盎然。菜畦里，豇豆藤蔓攀架生长，生菜鲜嫩水灵，还有西红柿、空心菜等点缀其间，教师陈琳俯身手把手示范蔬菜管护技巧，从松土、除草到精准浇水、识别病虫害，讲解细致入微。学生们认真聆听、动手实操，手上沾满泥土，脸上洋溢着收获的喜悦，在劳动课堂中体会耕耘不易、涵养劳动情怀。

　　在宁都县第三中学，采茶戏社团课堂上弦歌婉转、韵味十足。作为“宁都采茶戏进校园”基地校，该校将采茶戏融入课后服务，组织专业艺人授课。课堂上，学生们身着特色戏服，跟着节奏练习台步、水袖与唱腔，一招一式有模有样，在一唱一念、一颦一笑间感受客家文化的独特魅力，厚植文化自信与艺术素养。

　　五育并举，润物无声。近年来，宁都县紧扣立德树人根本任务，深耕“德智体美劳”融合育人路径，让劳动实践扎根校园、客家文化浸润心灵、红色基因代代相传、体育锻炼强健体魄、科创教育启迪思维。全县各学校立足资源禀赋，打造“一校一品”特色课程体系，开设采茶戏、书法、武术、机器人编程等20余个特色社团课程，构建起“全员参与、全程融入、全面发展”的育人新格局。

　　从田间地头的劳动课堂到古韵流转的戏曲舞台，从活力满满的运动赛场到创意无限的科创空间，宁都学子在五育融合的沃土上全面发展、向阳成长。（温雪娇）