“爸爸，劳动节为什么要放假？放假了还叫劳动节吗？”这是去年“五一”前，儿子问我的话。

　　儿子歪着脑袋问我这个问题时，我正在沙发上刷手机。我愣了一下，说实话，这个问题把我问住了。在我的认知里，劳动节就是小长假，是出游、聚餐、补觉的好日子。至于“劳动”二字，早被自动忽略了。

　　我放下手机，认真地看了看儿子——他刚上小学二年级，正是对世界充满好奇的年纪。我忽然意识到，如果连我都说不清劳动节的意义，又怎么指望他理解劳动的价值呢？

　　“你说得对，劳动节确实应该劳动。”我坐直了身体，“这样吧，等放了假，咱们就过一个真正的劳动节。”

　　儿子眼睛一亮：“真的吗？那我们要干什么？”

　　“大扫除。你把你的玩具房收拾干净，我把客厅和书房整理好，怎么样？”

　　“好！”他兴奋地跳了起来。

　　到了“五一”，儿子比平时上学起得还早。我给他系上小围裙，递给他一块抹布和一个收纳箱。刚开始他干劲十足，把积木一块块往箱子里扔，可不到二十分钟，他就坐在一堆玩具中间不动了。

　　“爸爸，太多了，我收拾不完。”

　　我没有急着帮他，而是走过去蹲下来，和他一起看着满地的玩具。“你看，如果把这些玩具分类，车子放一起，积木放一起，绘本放一起，是不是就没那么乱了？”

　　他想了想，点点头。我陪了他十分钟，剩下的事情他坚持要自己完成。一个半小时后，他跑过来拉着我去检查，小脸通红，额头上有细细的汗珠，但眼睛亮晶晶的。

　　“爸爸你看，我把不玩的玩具收进了柜子，常玩的放在架子上，地板我都擦过了！”

　　我摸摸他的头，由衷地说：“真棒，比爸爸收拾得还整齐。”

　　那天下午，他又主动帮我洗了抹布，给花浇了水。晚饭时，他吃得很香，平时挑食的毛病也不见了。他认真地对我说：“爸爸，劳动好累，但是好开心。”

　　这句话让我想了很久。我们这代父母，总想给孩子最好的，舍不得让他们吃苦受累。我们替他们背书包、整理房间、解决一切困难，以为这就是爱。可我们忘了，劳动本身就是最好的教育——它教会孩子能坚持、负责任、有条理，也让他们体会到付出后的成就感。

　　那个劳动节，与其说是我陪儿子过，不如说是他给我上了一课。

　　□ 魏益君