“你不必听说，你只管领教。”

　　近日，在江西师范大学毕业典礼上，江西师大文学院1997届毕业生、北京四中雄安校区校长黄春的发言刷屏全网。其质朴铿锵的话语没有华丽辞藻堆砌，却直击人心。这是一名从教三十年师者的底气，也是一份最动人的母校情怀，更照见了师范教育最朴素也最坚实的初心。

　　朴实语言的背后，是一份从容通透的职业自信。从赣东北山村走出的十七岁少年，背负乡土烟火，踏入赣鄱学府。从教三十载，被学生问及毕业院校，面对“没听说过江西师大”的直白，他不辩解、不自卑，坦然回应“不必听说，只管领教”。这份底气从来不是名校光环赋予，而是三尺讲台三十年深耕积攒下的分量。不避谈出身，不怨艾来路，躬身立教本身就是最响亮的回答。

　　当下社会，学历焦虑与名校崇拜几乎无处不在。人们被院校排名和文凭标签裹挟，把毕业院校当作身份的证明，把外界评价当作价值的标尺。

　　黄春的可贵之处在于，他完全不接受这套逻辑，而是相信学校的名气不靠口头传播，而靠培养出来的人；一个人的底气不靠母校的光环，而靠自己的立身。与其费力解释母校为什么好，不如把课教好，让学生自己来判断。这是教育者最体面的回答。

　　如果说“不必听说，只管领教”是向外立身，那么“昔日我在大学，今日大学在我”便是向内怀恩，道出了校友与母校双向成就的深刻羁绊。学子在校时汲取学识养分、涵养品格心性，母校托举少年理想。学子离校后一言一行皆是母校的名片，躬身践行所学，反哺母校声誉。这份双向奔赴远比空洞感恩更加动人，也是高等教育最珍贵的回响。

　　教育从来不是一条光鲜体面的捷径，而是一条滋养人心的长路。承袭师者初心，守住育人热忱，在平凡讲台上深耕履职，用一言一行回馈母校滋养。这种朴素而长久的坚守，便是对师者初心最长情的回应，也是对“昔日我在大学，今日大学在我”最有力的注解。（绵一评）