“通过‘苏小红’智能体调阅史料，眼前的革命旧址仿佛活了起来，红色历史不再是单一的文字记忆。”赣南师范大学历史学2501班学生马雨欣在体验学校“苏区红”数字资源库后深有感触地说。近年来，赣南师范大学以打造红土地上的“大思政课”品牌为目标，做优做强“苏区红”数字资源库，深化数字思政改革实践，在红土地上奋力书写新时代立德树人的生动答卷。

　　系统谋划强引领

　　学校党委围绕落实“充分发挥红色资源育人功能，不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地”要求，认真对照《江西省建设红色基因传承先行区规划（2024-2028年）》总体部署，高质量推动新时代立德树人工程，对建设红色文化育人高地和打造“大思政课”品牌开展专题研究，出台《数字赋能红色文化育人转型与重塑三年行动计划（2025-2027年）》，成立红色文化资源数字化创新研究中心，主动建设以“苏区红”数字资源库为平台引擎、以“数字思政”为创新特色的“大思政课”综合改革试验区，努力践行学校作为首批全国红色文化弘扬基地、全省红色基因传承示范校的使命担当。

　　升级扩容强平台

　　走进赣南师范大学“苏区红”数字资源库，红色事件、旧址、文献等十二大类资源体系清晰呈现，30余万个“文、声、图、影、景”多模态资源构成立体的红色知识矩阵。该平台已完成“三网两端”系统重构，大众版、高校版、研究版网站与手机端口、“苏区红游”小程序形成联动服务网络，为不同用户群体提供便捷、高效的访问渠道。目前，“苏区红”数字思政大模型与“七智合一”的“苏小红”智能体正式上线，数字地图、虚拟场馆等AI应用场景，让红色资源在数字空间中活了起来。这些先进的技术手段，不仅丰富了学生的学习体验，也为教师教学提供了更多的资源和工具。

　　数字赋能强实效

　　持续深化“苏区红”数字资源库赋能“大思政课”建设的创新实践。赋能思政主课堂。运用人工智能赋能建构五门思政课“问题式”教学大纲，开发“问题式”数字课程，构建问题导向、人机互动的思政课理论学习新形态。赋能社会大课堂。今年暑期，1000余支团队万名师生开展“我的苏区行”社会实践，围绕产业发展、生态文明等六个领域打造“苏区振兴”思政大课，通过“苏区红”数字资源库平台直播、展示，激活赣南苏区振兴发展典型案例育人功能，激励学生做新时代挺膺担当奋斗者。赋能网络云课堂。以绘制红色资源知识图谱方式解码红色基因，打造一批红色文化数智课程和革命文物中的“人、事、地、时”微课，创作《初心绘》等AR数字动漫作品，不断拓展网络育人空间和阵地。

　　如今，“苏区红”数字思政大模型和一系列教育数字化场景的开发应用，使广大学生学习红色文化更加便捷、生动、高效。同时，数字赋能“大思政课”建设的做法产生了积极广泛的社会影响。今年9月，以“苏区红”数字资源库为内容的案例《数字之火点亮红色记忆》，亮相2025江西省网络文明大会，生动展现了数字技术在红色基因传承和网络文明建设中的创新价值。

　　骆 维